Clases y eventos de Neuhaus
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Cohorte 24.2 de OCPDS
Cohorte 24.2 de OCPDS
El Programa de certificación en línea de Neuhaus para especialistas en dislexia (OCPDS) prepara a los maestros con el conocimiento y las prácticas necesarias para enseñar a niños con dislexia o trastornos de lectura relacionados. Neuhaus se complace en ofrecer el camino hacia la certificación de Especialista en Alfabetización Estructurada en Dislexia a través del Centro para la Instrucción de Lectura Efectiva (CERI). La instrucción se produce en tres fases, con un total de 16 semanas divididas en 12 […]
Cohorte 24.3 de OCPDS
Cohorte 24.3 de OCPDS
El Programa de certificación en línea de Neuhaus para especialistas en dislexia (OCPDS) prepara a los maestros con el conocimiento y las prácticas necesarias para enseñar a niños con dislexia o trastornos de lectura relacionados. Neuhaus se complace en ofrecer el camino hacia la certificación de Especialista en Alfabetización Estructurada en Dislexia a través del Centro para la Instrucción de Lectura Efectiva (CERI). La instrucción se produce en tres fases, con un total de 16 semanas divididas en 12 […]
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
Habilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Preparación para la lectura (virtual)
Preparación para la lectura (virtual)
En Reading Readiness, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias para desarrollar el reconocimiento instantáneo de palabras con pronunciaciones confiables e inesperadas; y 4) la importancia de la enseñanza explícita y sistemática de la escritura a mano para la ortografía y la escritura.
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Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 1 (virtual)
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 1 (virtual)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
Desarrollo de estrategias metacognitivas – Día 1 (en persona)
Desarrollo de estrategias metacognitivas – Día 1 (en persona)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
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Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 2 (virtual)
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 2 (virtual)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
Desarrollo de estrategias metacognitivas – Día 2 (en persona)
Desarrollo de estrategias metacognitivas – Día 2 (en persona)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
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Cohorte 24.2 y 24.3 de OCPDS
Cohorte 24.2 y 24.3 de OCPDS
El Programa de certificación en línea de Neuhaus para especialistas en dislexia (OCPDS) prepara a los maestros con el conocimiento y las prácticas necesarias para enseñar a niños con dislexia o trastornos de lectura relacionados. Neuhaus se complace en ofrecer el camino hacia la certificación de Especialista en Alfabetización Estructurada en Dislexia a través del Centro para la Instrucción de Lectura Efectiva (CERI). La instrucción se produce en tres fases, con un total de 16 semanas divididas en 12 […]
Ortografía Científica (Virtual)
Ortografía Científica (Virtual)
Los errores de ortografía de los estudiantes demuestran lo que saben y necesitan saber sobre los sonidos y patrones de letras. Al abordar necesidades específicas, los estudiantes mejoran su precisión y aprenden a deletrear […]
Composición escrita (virtual)
Composición escrita (virtual)
Los estudiantes a menudo tienen dificultades con la composición escrita porque no están seguros de cómo formular ideas y traducirlas al papel. El conocimiento de las estructuras de diferentes párrafos ayuda a los estudiantes a […]
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Lenguaje oral y comprensión auditiva (virtual)
Lenguaje oral y comprensión auditiva (virtual)
El lenguaje oral es la base de la comprensión. En los primeros grados, la comprensión se desarrolla mejor escuchando. En Lenguaje oral y comprensión auditiva, los participantes aprenden: 1) la importancia del lenguaje oral […]
Sesión Informativa Mensual Virtual
Sesión Informativa Mensual Virtual
Neuhaus ofrece presentaciones de información virtual gratuitas sobre los desafíos de la lectura, especialmente la dislexia, la instrucción multisensorial basada en la investigación y la legislación sobre dislexia de Texas. Esta presentación repetitiva incluye información sobre los recursos disponibles en Neuhaus y en la comunidad. Los padres, educadores y otros profesionales pueden beneficiarse de estas presentaciones. Esta sesión se realizará en inglés. Para obtener más información, comuníquese con el […]
Gramática Multisensorial (Virtual)
Gramática Multisensorial (Virtual)
En Gramática multisensorial, los participantes aprenden: 1) actividades que concretan el concepto abstracto de la gramática; 2) estrategias para aumentar la complejidad de las oraciones de los estudiantes al escribir; y 3) al uso de partes […]
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Revisión de enriquecimiento del lenguaje (virtual)
Revisión de enriquecimiento del lenguaje (virtual)
La clase de Revisión de Enriquecimiento de Idiomas es un repaso para aquellos que previamente tomaron Enriquecimiento de Idiomas o Enriquecimiento de Idiomas a Pedido. La clase proporciona revisión y práctica dirigida por Neuhaus […]
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Preparación para la lectura (virtual)
Preparación para la lectura (virtual)
En Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias […]
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Cohorte 24.2 y 24.3 de OCPDS
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Cohorte 24.2 y 24.3 de OCPDS
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Habilidades lingüísticas básicas: Libro 3 (virtual)
Habilidades lingüísticas básicas: Libro 3 (virtual)
En Basic Language Skills – Book 3, los participantes aprenden conceptos avanzados de análisis estructural, morfemas griegos y latinos y estrategias adicionales para la comprensión y la composición.
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