Clases y eventos de Neuhaus
Preparación para la lectura (en persona)
Centro educativo Neuhaus 4433 Bissonnet, Bellaire, TX, United StatesEn Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias […]
Sesión preliminar del Programa de certificación en línea para especialistas en dislexia (OCPDS)
VirtualSesión preliminar del Programa de certificación en línea para especialistas en dislexia (OCPDS) El OCPDS está acreditado por la Asociación Internacional de Dislexia como un Programa Acreditado Plus de IDA. OCPDS mantiene los altos estándares de este […]
Structured Reading & Spelling Volume 1 (Virtual) – Day 1
Structured Reading and Spelling (SRS) is designed to specifically address older students (9th-12th) and adults who lack foundational and functional literacy skills. This is a structured literacy program that has two […]
Sesión Informativa Mensual Virtual
VirtualThis repeating virtual presentation includes information on reading challenges, including dyslexia, multisensory, research-based instruction, and the Texas dyslexia legislation. Presentation also includes resources available at Neuhaus and within the Houston-area […]
Lunch & Learn – Supporting Orthographic Mapping in the Classroom
Aproveche al máximo su pausa para el almuerzo con conocimientos que resuenen mucho más allá de la mesa. Únase a nosotros para una sesión interactiva de preguntas y respuestas sobre estrategias y técnicas basadas en investigaciones diseñadas para […]
Language Enrichment (Virtual-Day 2)
VirtualLanguage Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Language Enrichment, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en estructura […]
Developing Metacognitive Strategies (Virtual – Day 1)
VirtualIn Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language; 2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge; 3) summarization activities; 4) questioning techniques; and 5) progress monitoring for fluency, vocabulary, and comprehension.
Language Enrichment for Older Students (Virtual – Day 2)
VirtualEnriquecimiento del lenguaje para estudiantes mayores es una intervención de Nivel II para estudiantes de escuela primaria y secundaria superior que luchan con las habilidades básicas de alfabetización. El plan de estudios se basa en los principios detrás de la ciencia de la lectura e incluye los componentes de la alfabetización estructurada. Los cursos de Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores incluyen instrucción en: 1) la estructura de […]
Developing Metacognitive Strategies (Virtual – Day 2)
VirtualIn Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language; 2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge; 3) summarization activities; 4) questioning techniques; and 5) progress monitoring for fluency, vocabulary, and comprehension.
Structured Reading & Spelling Volume 1 (Virtual) – Day 2
Structured Reading and Spelling (SRS) is designed to specifically address older students (9th-12th) and adults who lack foundational and functional literacy skills. This is a structured literacy program that has two […]
Día del Presidente (NEC cerrado)
Centro educativo Neuhaus 4433 Bissonnet, Bellaire, TX, United StatesLanguage Enrichment (Virtual-Day 3)
VirtualLanguage Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]