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Clases y eventos de Neuhaus

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Preparación para la lectura (virtual)

Virtual

In Reading Readiness, participants learn: 1) the foundational skills that are necessary to become fluent readers and accurate spellers; 2) hands-on, multisensory activities to teach and reinforce these skills; 3) strategies for building instant recognition of words with reliable and unexpected pronunciations; and 4) the importance of explicit and systematic handwriting instruction to spelling and […]

Preparación para la lectura (en persona)

Centro educativo Neuhaus 4433 Bissonnet, Bellaire, TX, United States

En Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias para construir el reconocimiento instantáneo de palabras con pronunciaciones confiables e inesperadas; y 4) la importancia de la instrucción manuscrita explícita y sistemática para la ortografía y la escritura.

Sesión preliminar del Programa de certificación en línea para especialistas en dislexia (OCPDS)

Virtual

Sesión preliminar del Programa de certificación en línea para especialistas en dislexia (OCPDS) El OCPDS está acreditado por la Asociación Internacional de Dislexia como un Programa Acreditado Plus de IDA. OCPDS mantiene los altos estándares de esta organización y mantiene los Estándares de Conocimiento y Práctica (KPS) a la vanguardia de la preparación de maestros.

Structured Reading & Spelling Volume 1 (Virtual) – Day 1

Structured Reading and Spelling (SRS) is designed to specifically address older students (9th-12th) and adults who lack foundational and functional literacy skills.  This is a structured literacy program that has two […]

Sesión Informativa Mensual Virtual

Virtual

This repeating virtual presentation includes information on reading challenges, including dyslexia, multisensory, research-based instruction, and the Texas dyslexia legislation. Presentation also includes resources available at Neuhaus and within the Houston-area community. * To register, please click the Register Now button below and input your information. You will receive an email confirmation of your registration.

Lunch & Learn – Supporting Orthographic Mapping in the Classroom

Aproveche al máximo su pausa para el almuerzo con conocimientos que resuenen mucho más allá de la mesa. Únase a nosotros para una sesión interactiva de preguntas y respuestas sobre estrategias y técnicas basadas en investigaciones diseñadas para […]

Language Enrichment (Virtual-Day 2)

Virtual

Language Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]

Developing Metacognitive Strategies (Virtual – Day 1)

Virtual

In Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language; 2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge; 3) summarization activities; 4) questioning techniques; and 5) progress monitoring […]

Language Enrichment for Older Students (Virtual – Day 2)

Virtual

Enriquecimiento del lenguaje para estudiantes mayores es una intervención de Nivel II para estudiantes de escuela primaria y secundaria superior que luchan con las habilidades básicas de alfabetización. El plan de estudios se basa en los principios […]

Developing Metacognitive Strategies (Virtual – Day 2)

Virtual

In Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language; 2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge; 3) summarization activities; 4) questioning techniques; and 5) progress monitoring […]