Clases y eventos de Neuhaus
Basic Language Skills: Advanced (Virtual)
VirtualThrough coursework in Basic Language Skills and intensive supervised practicum, participants advance their knowledge and skill in planning, delivering, and measuring instruction in decoding, structural analysis, fluency, morphology, comprehension, and composition for students with dyslexia and related disorders. Basic Language Skills (BLS) Advanced – 9 Days / 9:00-3:00 PM / Weekdays OnlyJune 4thJune 5thJune 6thJune 9thJune 10thJune 11thJune 12thJune […]
Basic Language Skills: Introduction (Virtual)
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Online Certification Program for Dyslexia Specialists Cohort 25.1 Phase 1 (Virtual)
The Neuhaus Online Certification Program for Dyslexia Specialists (OCPDS) prepares teachers with the knowledge and practices necessary to teach children with dyslexia or related reading disorders. Neuhaus is pleased to offer the […]
Online Certification Program for Dyslexia Specialists Cohort 25.2 Phase 1 (Virtual)
The Neuhaus Online Certification Program for Dyslexia Specialists (OCPDS) prepares teachers with the knowledge and practices necessary to teach children with dyslexia or related reading disorders. Neuhaus is pleased to offer the […]
Preparación para la lectura (virtual)
VirtualEn Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias para construir el reconocimiento instantáneo de palabras con pronunciaciones confiables e inesperadas; y 4) la importancia de la instrucción manuscrita explícita y sistemática para la ortografía y la escritura.
Basic Language Skills: Introduction (Virtual)
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo básico del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP […]
Basic Language Skills: Advanced (Virtual)
VirtualA través de cursos sobre Habilidades Lingüísticas Básicas y prácticas intensivas supervisadas, los participantes mejoran sus conocimientos y habilidades en la planificación, impartición y medición de la instrucción en decodificación, análisis estructural, fluidez, morfología, comprensión y composición para estudiantes con […]
Ortografía Científica (Virtual)
VirtualStudents’ spelling errors demonstrate what they know and need to know about sounds and letter patterns to develop accurate spelling. By addressing specific needs, students improve their accuracy and learn […]
Gramática Multisensorial (Virtual)
VirtualEn Gramática multisensorial, los participantes aprenden: 1) actividades que concretan el concepto abstracto de la gramática; 2) estrategias para aumentar la complejidad de las oraciones de los estudiantes al escribir; y 3) al uso de partes […]
Habilidades lingüísticas básicas: Libro 3 (virtual)
VirtualEn Basic Language Skills – Book 3, los participantes aprenden conceptos avanzados de análisis estructural, morfemas griegos y latinos y estrategias adicionales para la comprensión y la composición.
Developing Metacognitive Strategies (Virtual)
In Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language;2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge;3) summarization activities;4) questioning techniques; and5) progress monitoring for fluency, vocabulary, and […]
Developing Metacognitive Strategies (In Person)
In Developing Metacognitive Strategies, participants learn: 1) activities that increase oral language;2) strategies for increasing vocabulary and background knowledge;3) summarization activities;4) questioning techniques; and5) progress monitoring for fluency, vocabulary, and […]