Clases y eventos de Neuhaus
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Desarrollando precisión y fluidez - Día 1 (virtual)
VirtualEn Desarrollar la precisión y la fluidez, los participantes aprenden cómo: 1) evaluar el reconocimiento de palabras, la fluidez y la prosodia de los estudiantes; 2) diseñar lecciones que aborden las necesidades específicas de los estudiantes; y 3) proporcionar instrucción específica y un andamiaje receptivo.
Desarrollando precisión y fluidez - Día 2 (virtual)
VirtualEn Desarrollar la precisión y la fluidez, los participantes aprenden cómo: 1) evaluar el reconocimiento de palabras, la fluidez y la prosodia de los estudiantes; 2) diseñar lecciones que aborden las necesidades específicas de los estudiantes; y 3) proporcionar instrucción específica y un andamiaje receptivo.
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Ortografía Científica (Virtual)
Centro educativo Neuhaus 4433 Bissonnet, Bellaire, TX, United StatesLos errores de ortografía de los estudiantes demuestran lo que saben y necesitan saber sobre los sonidos y los patrones de letras para desarrollar una ortografía precisa. Al abordar necesidades específicas, los estudiantes mejoran su precisión y aprenden a deletrear para toda la vida. En Scientific Spelling, los participantes aprenden cómo analizar errores de ortografía y planificar la instrucción para abordar las necesidades específicas de los estudiantes. Instrucción para […]
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Enriquecimiento del idioma: día 4 (virtual)
VirtualLanguage Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Gramática Multisensorial (Virtual)
Centro educativo Neuhaus 4433 Bissonnet, Bellaire, TX, United StatesEn Gramática multisensorial, los participantes aprenden: 1) actividades que concretan el concepto abstracto de la gramática; 2) estrategias para aumentar la complejidad de las oraciones de los estudiantes al escribir; y 3) al uso de partes del discurso en la construcción y revisión de párrafos escritos. Los participantes también participan en actividades colaborativas que amplían su aprendizaje y se pueden presentar a […]
Habilidades lingüísticas básicas (BLS): Introducción
VirtualHabilidades Básicas del Lenguaje (BLS) es un currículo integral e intensivo de Alfabetización Estructurada que es el currículo central del Programa de Preparación de Especialistas en Dislexia (DSPP). Al completar todos los requisitos de DSPP, incluidos los cursos, las prácticas y las horas de enseñanza documentadas, es elegible para tomar el Examen de competencia de la Asociación académica de terapia del lenguaje (ALTA) para la educación del lenguaje estructurado multisensorial [...]
Enriquecimiento del idioma – Día 5 (virtual)
VirtualLanguage Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
Habilidades lingüísticas básicas: Libro 3 (virtual)
VirtualEn Basic Language Skills – Book 3, los participantes aprenden conceptos avanzados de análisis estructural, morfemas griegos y latinos y estrategias adicionales para la comprensión y la composición.
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 1 (virtual)
VirtualEn Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 2 (virtual)
VirtualEn Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.