Clases y eventos de Neuhaus
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 1
Preparación para la lectura
Preparación para la lectura
En Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias para construir el reconocimiento instantáneo de palabras con pronunciaciones confiables e inesperadas; y 4) la importancia de la instrucción manuscrita explícita y sistemática para la ortografía y la escritura.
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 2
Instituto de Liderazgo en Alfabetización – Día 1 (Virtual)
Instituto de Liderazgo en Alfabetización – Día 1 (Virtual)
Los líderes escolares enfrentan muchas demandas todos los días para garantizar que todos los estudiantes en su campus crezcan en su capacidad para convertirse en lectores competentes. Los líderes de alfabetización efectivos creen que todos los estudiantes pueden aprender a leer críticamente, tener un conocimiento profundo del contenido de la instrucción de alfabetización, comprender cómo se desarrollan las habilidades de lectura, reconocer la necesidad de una enseñanza explícita y sistemática […]
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BLS Avanzado Día 3
Instituto de Liderazgo en Alfabetización – Día 2 (Virtual)
Instituto de Liderazgo en Alfabetización – Día 2 (Virtual)
Los líderes escolares enfrentan muchas demandas todos los días para garantizar que todos los estudiantes en su campus crezcan en su capacidad para convertirse en lectores competentes. Los líderes de alfabetización efectivos creen que todos los estudiantes pueden aprender a leer críticamente, tener un conocimiento profundo del contenido de la instrucción de alfabetización, comprender cómo se desarrollan las habilidades de lectura, reconocer la necesidad de una enseñanza explícita y sistemática […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 3
Bajo rendimiento inesperado
Bajo rendimiento inesperado
Una dificultad para aprender a leer o deletrear que es inesperada en relación con otras habilidades cognitivas podría indicar dislexia o un trastorno relacionado. Ya sea que haya un diagnóstico o no, la instrucción para los estudiantes con dislexia o un trastorno relacionado y para aquellos que tienen dificultades con la lectura y la ortografía es la misma. En lo inesperado […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 4
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BLS Avanzado - Día 4
Ortografía Científica (Virtual)
Ortografía Científica (Virtual)
Los errores de ortografía de los estudiantes demuestran lo que saben y necesitan saber sobre los sonidos y patrones de letras. Al abordar necesidades específicas, los estudiantes mejoran su precisión y aprenden a deletrear para toda la vida. En Ortografía científica, los participantes aprenden a analizar los errores de ortografía y planificar la instrucción para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes. Las instrucciones para los participantes incluirán: 1) […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 5
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 6
Enriquecimiento del lenguaje – Día 1
Enriquecimiento del lenguaje – Día 1
Language Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 7
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 1 (virtual)
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 1 (virtual)
Enriquecimiento del lenguaje para estudiantes mayores es una intervención de Nivel II para estudiantes de escuela primaria y secundaria superior que luchan con las habilidades básicas de alfabetización. El plan de estudios se basa en los principios detrás de la ciencia de la lectura e incluye los componentes de la alfabetización estructurada. Los cursos de Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores incluyen instrucción en: 1) la estructura de […]
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BLS Avanzado - Día 5
Lenguaje oral y comprensión auditiva
Lenguaje oral y comprensión auditiva
El lenguaje oral es la base de la comprensión. En los primeros grados, la comprensión se desarrolla mejor escuchando. En Lenguaje oral y comprensión auditiva, los participantes aprenden: 1) la importancia del lenguaje oral y la comprensión auditiva para la comprensión lectora hábil; 2) actividades que desarrollan el lenguaje oral y la comprensión; 3) evaluación del lenguaje oral del estudiante a través de la denominación y […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 8
Instituto de Liderazgo en Alfabetización (Seguimiento 1; Opción 1)
Instituto de Liderazgo en Alfabetización (Seguimiento 1; Opción 1)
Los líderes escolares enfrentan muchas demandas todos los días para garantizar que todos los estudiantes en su campus crezcan en su capacidad para convertirse en lectores competentes. Los líderes de alfabetización efectivos creen que todos los estudiantes pueden aprender a leer críticamente, tener un conocimiento profundo del contenido de la instrucción de alfabetización, comprender cómo se desarrollan las habilidades de lectura, reconocer la necesidad de una enseñanza explícita y sistemática […]
Enriquecimiento del lenguaje – Día 2
Enriquecimiento del lenguaje – Día 2
Language Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) – Día 9
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 2 (virtual)
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 2 (virtual)
Enriquecimiento del lenguaje para estudiantes mayores es una intervención de Nivel II para estudiantes de escuela primaria y secundaria superior que luchan con las habilidades básicas de alfabetización. El plan de estudios se basa en los principios detrás de la ciencia de la lectura e incluye los componentes de la alfabetización estructurada. Los cursos de Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores incluyen instrucción en: 1) la estructura de […]
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BLS Avanzado – Día 6
Preparación para la lectura (virtual)
Preparación para la lectura (virtual)
En Preparación para la lectura, los participantes aprenden: 1) las habilidades fundamentales que son necesarias para convertirse en lectores fluidos y ortográficos precisos; 2) actividades prácticas y multisensoriales para enseñar y reforzar estas habilidades; 3) estrategias para construir el reconocimiento instantáneo de palabras con pronunciaciones confiables e inesperadas; y 4) la importancia de la instrucción manuscrita explícita y sistemática para la ortografía y la escritura.
Instituto de Liderazgo en Alfabetización (Seguimiento 1; Opción 2)
Instituto de Liderazgo en Alfabetización (Seguimiento 1; Opción 2)
Los líderes escolares enfrentan muchas demandas todos los días para garantizar que todos los estudiantes en su campus crezcan en su capacidad para convertirse en lectores competentes. Los líderes de alfabetización efectivos creen que todos los estudiantes pueden aprender a leer críticamente, tener un conocimiento profundo del contenido de la instrucción de alfabetización, comprender cómo se desarrollan las habilidades de lectura, reconocer la necesidad de una enseñanza explícita y sistemática […]
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Introducción a BLS (Cohorte 23.3) Día 10
BLS OH (Fluidez avanzada Su'23)
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 1 (virtual)
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 1 (virtual)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
Enriquecimiento del lenguaje – Día 3
Enriquecimiento del lenguaje – Día 3
Language Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
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Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 2 (virtual)
Desarrollo de estrategias metacognitivas: día 2 (virtual)
En Desarrollo de estrategias metacognitivas, los participantes aprenden: 1) actividades que aumentan el lenguaje oral; 2) estrategias para aumentar el vocabulario y el conocimiento previo; 3) actividades de resumen; 4) técnicas de interrogatorio; y 5) seguimiento del progreso de fluidez, vocabulario y comprensión.
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 3 (virtual)
Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores - Día 3 (virtual)
Enriquecimiento del lenguaje para estudiantes mayores es una intervención de Nivel II para estudiantes de escuela primaria y secundaria superior que luchan con las habilidades básicas de alfabetización. El plan de estudios se basa en los principios detrás de la ciencia de la lectura e incluye los componentes de la alfabetización estructurada. Los cursos de Enriquecimiento del idioma para estudiantes mayores incluyen instrucción en: 1) la estructura de […]
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Gramática Multisensorial (Virtual)
Gramática Multisensorial (Virtual)
En Gramática multisensorial, los participantes aprenden: 1) actividades que concretan el concepto abstracto de la gramática; 2) estrategias para aumentar la complejidad de las oraciones de los estudiantes al escribir; y 3) al uso de partes del discurso en la construcción y revisión de párrafos escritos. Los participantes también participan en actividades colaborativas que amplían su aprendizaje y se pueden presentar a […]
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Enriquecimiento del lenguaje (día 4)
Enriquecimiento del lenguaje (día 4)
Language Enrichment es un plan de estudios de alfabetización estructurado que permite a los maestros enseñar decodificación exitosa para estudiantes en los grados 1-3. En Enriquecimiento del lenguaje, los participantes aprenden cómo y por qué la instrucción en alfabetización estructurada es efectiva para ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores hábiles. El trabajo del curso cubre: 1) conceptos de decodificación y codificación que incluyen patrones confiables de lectura y ortografía; 2) edificio […]
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